Главная страница
>
Библиотека
> Прикладная психология > Факторы, сдерживающие обучение
Факторы, сдерживающие обучение
|
|
Факторы, сдерживающие обучение
|
Факторы, сдерживающие обучение
[…] Парню надо заниматься, чтобы поступить в институт, но он включает телевизор. Той части души, которая хочет смотреть телевизор, оказывается уважение, той, которая хочет разбираться в предмете, -- нет. Он сам, быть может, не знает, почему поступает так, но ничего не может с собой поделать. А дело в том, что и во внешнем мире тем, кто занимается пустым времяпрепровождением, он привычно отдавал уважение, а тем, кто чего-то стремился достичь, -- нет; их достижения он привычно игнорировал. Так он утверждал себе подобных, самоутверждался. Соответственно, он не мог установить раппорт ни с мастерами, ни с теми стихиями, способностями, с которыми они дружны. Зато с собственной безалаберностью он выстроил раппорт в тот момент, когда выстроил раппорт с приятелями-шалопаями. Соответственно, сам того не зная, блокировал обучение, блокировал развитие способностей. И вот он не может заниматься и сам не знает, почему не может, сам не знает, почему идет включать телевизор. Тот, кто не хочет видеть чужих достижений, себя(!), сам того не зная, основательно переделывает.
• Раппорт — отождествления себя/своих мыслей с кем/чем-либо.
Получается, для того чтобы стать успешным человеком, следует внимательно всматриваться в успехи других людей. Следует пытаться определить, как успешные люди работают, что говорят, что в них такого особенного, отличного от других людей. А для того, чтобы застопорить свой рост, следует отвернуться от специалистов.
Пример из практики: парень считает, что он никогда не будет программистом, потому что он не имеет высшего образования. При этом этот парень работает рядом с пятью программистами, готовыми дать любой ответ на любой вопрос. Парадокс, правда? Казалось бы -- проси спеца давать упражнения (то есть повернись к возможному учителю лицом и попытайся установить общение), попробуй поработать в режиме "мастер -- подмастерье", и через определенное время навык программирования появится сам собой. Так ведь этого не происходит! Между создавшим ограничение человеком и программистом стоит непроницаемая стена.
Первым шагом в выходе из ступора бездействия может быть приобретение тезауруса (тезаурус -- это набор слов, терминов, категорий по определенному предмету), которым обладают специалисты. Для этого можно купить несколько книжек по вашей теме и прочитать их. Просто прочитать, сильно не вникая в их содержание -- все равно содержание будет для вас темным лесом. Главное -- понять, как правильно говорить слова и как правильно из этих слов сплетать предложения.
Данный способ я проверял на себе, когда изучал бухгалтерский учет и объектно-ориентированное программирование. Этот способ проверял на женщине, которая в глаза не видела компьютера.
|
 Скачать (5 Kb)
|
|
|
|
Автор: Неизвестен.
Добавил(а): Ф
Дата: 12.06.2006 11:54
|
|
|
|
|
ТВОРЧЕСКИЕ ГАЛЕРЕИ
Фотография
Можно/нельзя
Что/где
