itdrom.com :: главная страница игровой зоны
    ИГРОВАЯ ЗОНА

>>ТВОРЧЕСКИЕ ГАЛЕРЕИ
           Фотография
           Компьютерная графика
           Проза
           Поэзия
           Программирование
           Исходники и листинги
           Flash-анимация
           Web-мастеринг
           Музыка
>>ГАЛЕРЕЯ УЧИМСЯ ВМЕСТЕ  
>>ГАЛЕРЕЯ ПРЕСС-ЦЕНТРА  
>>КОНКУРСЫ
>>ДНЕВНИКИ
>>СООБЩЕСТВА new
>>ЛИЧНЫЕ ФОТОАЛЬБОМЫ
>>БЛОГИ  
>>КЛУБ ЗНАКОМСТВ
           анкеты юношей
           анкеты девушек
>>ТЕСТИРОВАНИЕ
>>ЮМОР   
>>ПРОЕКТЫ
          школа делового успеха
>>АВАТАРЫ   
>>ЧаВо (FAQ)
>>ЧАТ
>>АДМИНИСТРАТОРЫ
>>RSS-ЛЕНТЫ
Учащимся IT-классов Школьного университета
>>КАЛЕНДАРЬ СОБЫТИЙ
>>ПРАЗДНИКИ
          Цифровой Бум
          В другом измерении-2007
>>ОЛИМПИАДЫ, КОНФЕРЕНЦИИ
Поиск системс
 По порталу
 
 По пользователям
Псевдоним:
Город:
Имя:
Фамилия:
Учитель:  Учащийся:  Участник:
Пользователи портала
9486 ( 1051 | 6505 | 1929 )
Список зарегистрированных пользователей
Зарегистрировались за
вчерашний день: (1)
Сейчас на портале
зарегистрированных: (4)
Сейчас гостей на портале: (24)

Поздравляем с Днем рождения!

SiDoR Yonka
Аристократка


Ближайшие именинники:

Wolf valum2003
horror3 Санта
Stalker Shout
дервиш dasha15
Неномерной Death96




Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники


Партнёры ОЦ «Школьный университет»




Учись с Лабораторией Касперского




  .: ПРОВЕРКА ДОКУМЕНТОВ :.
     
Регистрация | Забыли пароль?
СЕЙЧАС РУЛИТ:
CppZone - за отличные результаты в галерее фотографий! (+1000 очков, +50И, +50К)
  ВНИМАНИЕ!
Продолжается регистрация участников IT-профи!
Регистрация здесь
  Можно/нельзя Что/где Что в сети  Проги  Объявы Кто круче Форумы


Главная страница  >  Библиотека  > Поэзия > Стих -- как, почему, зачем.

Стих -- как, почему, зачем.

Стих -- как, почему, зачем.
Стих -- как, почему, зачем.

Да... все оказывается по-разному пишут. Я знаю одного человека (творческая личность), к которому новые идеи приходят, когда он лежит, а вернее стоит, вниз головой. Другой может писать только если люди (проще говоря класс) нуждаются в его помощи. Есть люди, которые сочиняют под музыку, в то врямя, как других с мысли, так часто точной и яркой, сбивает любой шорох. Кто-то просто нуждается в приобщении к источнику вдохновения (чаще всего это природа или любимые авторы). Некоторые пишут лишь после серьёзных душевных потрясений или в минуты высшей душевной радости. Есть и такие, кто сочиняет от безделия или из желания выделиться, показать себя. Редко они добиваются результатов, хотя иногда такая деятельность неволно перерастает в настоящее писательство.
Ещё в древние века был создан образ музы, мифического существа обладающего способностью дарить людям талант, помогать им в искусстве,
однако, сия капризная особа имела привычку обходить стороной недостойных.
Я скептически отношусь к отверждению, что писать да и вообще создавать что-либо может каждый; слишком часто люди признаются, что действительно неспособны творить. Не нужно думать, что эти люди никак не могут проявить себя, ведь нести что-то светлое в мир может любой, да и взгляд, честно говоря, бывает намного тяжелее огромных книжных томов.
Жаль, конечно, что некоторые попросту не могут дать своим чувствам волю, хотя я думаю, что так может быть только от нежелания и окостенелости души, никому не данной от рождения. Больше всего людям мешает нежелание, правда, некоторым и вовсе не нужно выражать свои чувства -- их жизнь и без того чётко идёт по планы, а иногда и с молотка. Таких людей я не понимаю.
Я считаю, что немалое значение имеет желание написать(а иногда и нужда). Я пишу не меньше одного стихотворения в неделю, хотя бывают и перерывы, и творческие "взрывы".
Пишу я вообще по чётко сложившейся схеме, в которая обычно вмещается два дня (чаще всего пятница и суббота).
1-ый день:
появляется 1_ая, последняя или просто красивая строчка. Над ней я особо не думаю -- запишу на последний лист тетрадки да и всё. Догуливаю вечер пятницы (у нас пятидневка) с чистой душой ложусь спать, почти и не думая о будущем творении.
2_ой день:
в субботу можно поспать до обеда, но просыпаюсь я рано и , не открывая глаза, начинаю о чём-то думать. Тут же приходят свежие мысли, некоторые опорные строки и рифмы. Встаю, умываюсь, завтракаю, сажусь за компьютер (меня вдохновляет стук клавиш, да и печатаю я быстрее, чем пишу).
Что странно, своё самое большое произведение я написал за 20 минут, а некоторые небольшие стихотворения пишу по 1,5 часа. Случается пакость: рифма застряла или нить потерялась, так это не беда. Такую эмоционально-психологически-творческую пробку, я считаю, надо выбивать с разбега. Я перечитываю стихотворение вслух с выражением и часто даже не замечаю, как перескакиваю казавшуюся непреодолимой преграду.
А ещё пишу я с интересом, потому что для меня почти всегда результат становить сюрпризом, что и подначивает меня на борьбу со своей же ленью. Я сам не даю себе застыть и окаменеть. Стихи, свои и чужие, помогают мне взглянуть на мир с нового ракурса. Я пытаюсь сразу охватить целые типы и даже классы людей. Иногда бывает интересно и даже немного страшно узнать в написанной мной толпе своё же лицо. И это хорошо, потому что мне почти не нужны другие люди, чтобы взглянуть на себя со стороны, хотя к чужим мнениям я прислушиваюсь и мотаю на ус.
Писательский талант дарован людям силами свыше, Богом, фатальным мировым равновесием или случайной комбинацией генов? -- я не знаю. Зато точно уверен, что дарёное не дарят, а талант глупо зарывать в землю.
Может и не стоит пытаться понять сам механизм стихосложения, но запускать его время от времени надо хотя бы, чтоб не заржавел и детали не потерялись. Так что пробуйте сами, а если меня ещё кто-нибудь спросит, как я пишу стихи -- кроме вышесказанного могу добавить, что пишу я их сидя.


Автор: Сергей богатырёв (СЕРЁГА Б)  Добавил(а): СЕРЁГА Б  Дата: 29.04.2007 04:30



 
   БИБЛИОТЕКА
Поиск по библиотеке
Все категории
Профильное обучение (33)
Информатика - наука, история, перспективы (8)
Нормативные документы (5)
Методика обучения информатике и информационным технологиям (12)
Методические материалы (9)
Мониторинг (2)
Организация проектной деятельности учащихся (13)
Искусство презентации (3)
Портфолио (6)
Прикладная психология (13)
Интернет и сети (13)
Графика и дизайн (5)
Администрирование ОС и компьютерных сетей (2)
Программирование (19)
Web-программирование (4)
Электронные журналы, газеты (4)
Развитие личности (23)
Культура и искусство (36)
Наука и техника (7)
Философия и религия (30)
Интересное (55)
Непознанное (11)
Художественная литература (295)
Фантастика/фэнтези (170)
Детективы (46)
Женский роман (6)
Поэзия (12)
Рецензии (3)
Юмор и сатира (46)
Школьные сочинения (3)
Справочники, энциклопедии, словари (37)
Спорт (5)
Рефераты (24)
Электронные уроки (5)
Электронные учебники (6)
Конспекты уроков (5)
Всего публикаций: 978
RSS-Лента




Главная страница   |    К началу страницы   |    Предыдущая страница
Перейти в деловую зону   |    RSS   |    Администраторы

Copyright © 2000-2008
ОЦ «Школьный университет»
634050, Россия, г. Томск, пр. Ленина, 40,
(3822) 42-91-31, 42-91-32, 8 800 2008 028 (звонок по России бесплатный)
E-mail: school@itdrom.com
Разработка: ООО «Симэкс-Т»
Идея, концепция, ТЗ: Бородин Сергей
Художник: Кубарева Анна
Яндекс цитирования портала ITdrom График посещяемости Rambler's Top100