Форум ::: Должен ли учитель знать свой предмет?

Ответ для rater 28.02.2007 | 22:44
--------------------


Целиком и полностью согласен. Только не каждый из учителей на такое способен. А жаль...



Вот и ответ на твой вопрос: Должен ли учитель знать свой предмет.

Ответ для altwazar 27.02.2007 | 23:36
--------------------
Вы знаете, в свое время мне довелось слушать лекции Плотникова, Гордона, Леонтович. По началу мне казалось это кошмаром - не жуют, не сюсюепют, разбирайся сам, если хочешь стать человеком. Посредственность даже в шикарной педагогической упаковке остается посредственностью. С какими педагогическими изысками мне не втолковывай, что ротор сделан из березы - тухлятину не переиначишь.

Другое дело, что все знать невозможно. Но, на мой взгляд, любой педагог должен себе честно сказать (а лучше и ученикам): вот это я знаю и Вас научу, а это я не знаю или знаю слабо, так что не ждите ничего особого. Начнем вместе, а если захотите - все в Ваших руках

Ответ для Fisher 28.02.2007 | 09:46
--------------------
Вот об этом я и толкую. Автор этого ... наверняка считает себя специалистом, а его бы на сто верст к обучению не подпускать. Безграмотные учителя подготовят ТОЛЬКО безграмотных учеников, а мы нюним над ними, а то и того хуже - продвигают в управление образованием.

Ответ для altwazar 27.02.2007 | 23:36
--------------------




Вот именно, отдельный . В основной своей массе ученики интересуются только игрушками и взломами этих же игрушек.

Ответ для rater 26.02.2007 | 23:18
--------------------
Недавно в Интернете наткнулся на творческий отчет одного из учителей Информатики. Даже не вникая в суть отчета можно оценить профессиональные умения данного учителя. Достаточно при просмотре включить отображение непечатаемых знаков. См.архив. Я урезал файл, так как и того, что есть на мой взгляд достаточно.

должен, но не знает (я про нашу школу)

Согласен с тем что учитель должен знать свой предмет, но не могу согласиться со многими высказываниями в теме. Человек средне разбирающийся в предмете, но являющийся хорошим педагогом обучит лучше специалиста без педагогического опыта. Преподаватели являющиеся специалистами в своем предмете и в тоже время хорошими педагогами встречаются редко. Нам читал преподаватель пришедший с производства лекции - в предмете своем он специалист, но слушать было невозможно.



Так же не совсем согласен с тем, что преподаватель должен знать свой предмет намного лучше чем его ученики. Нормальная ситуация,... читать все сообщение

меня это тоже всегда бесило. нельзя что ли придумать нормальную формулировку?

хоть в универе их называют щас "функции общего вида", хвала небесам

Всем
--------------------
Уточняю - под "знать" я подразумеваю не прочитанные учебники, а реальное знание и умение, т.е. то, что сегодня называют профессиональной компетенцией. ИЛИ ВПОЛНЕ ДОСТАТОЧНО познаний в педагогике, а что читать - фиолетово?

Ответ для Fisher 25.02.2007 | 12:21
--------------------
Насчет обвинить - это Вы заблуждаетесь. Если Вы ведете информатику или математику, то даже я, с небольшим опытом демагогии смогу это сделать

А вот насчет обязан... Вы посмотрите, что пишется и делается: учитель информатики не может настроить школьную сетку, путью установить и настроить операционку. Когда задаешь простой вопрос: "Покажите Ваши работы", в лучшем случае видишь недоумение.

Или Вы живете в другом мире?

Ответ для Alexey 26.02.2007 | 09:56
--------------------
Сплошь и рядом

Неужели есть такие учителя, которые не знают своего предмета?

Мне кажется учитель ОБЯЗАН знать свой предмет намного лучше, чем его ученики. А обращать внимание на каких-то матрон, которые знают наизусть 2 приказа и одно постановление Министерства образования РФ - это глупо. Я в подобные полемики не вступаю. И мне абсолютно фиолетово как правильно говорить. Я знаю свой предмет и в плане ведения уроков и подачи материала меня никто не сможет обвинить.

Должен ли учитель знать свой предмет?
--------------------
Чаще всего такое впечатление, что знать свой предмет предосудительно в учительской среде. Математики не слышали о работах Пуанкаре, Пойя, Больяи, Мандельброта и других, не менее значимых ученых. Зато на манер пономаря талдычат бред, заученный еще в позапрошлом веке. Не далее как пару недель назад одна такая матрона на всю учительскую обвинила меня в безграмотности за фразу "общие по четности функции". Оказыается надо говорить "НЕ ЧЕТНЫЕ И НЕ НЕЧЕТНЫЕ ФУНКЦИИ". А за слово "периодическая" в теме о решении тригонометрических уравнений провозгласила меня... читать все сообщение