Форум ::: содержание образования

Но хотелось бы всерьез обсудить проблему содержания профильного обучения.

Ответ для Анна 26.05.06 | 10:00
--------------------
Личность она в любое время личность. Иными словами, она способна преодолевать внешнюю детерминацию.

Ответ для shilya 26.05.06 | 10:08
--------------------
безотносительно ко времени

Ответ для Анна 26.05.06 | 10:00
--------------------
иррелевантно = несущественно

темпорально, очевидно, = нечто относящееся ко времени например, временное... imho).

Ответ для selch 26.05.06 | 09:49 для Анна 26.05.06 | 10:00
--------------------
я эти слова в словаре поискал, но, увы, безрезультатно (

из контекста можно сделать вывод, что это отсутствие штампа, образца, хотя быть может ошибаюсь

Ответ для selch 26.05.06 | 09:49
--------------------


к сожалению для меня не совсем понятны эти выражения и термины, соотвественно,

а можно на более доступном языке - что вы имели в виду?

Ответ для selch 26.05.06 | 09:50
--------------------
А что такое базовое основание?

Ответ для КОГ 26.05.06 | 09:42
--------------------
Свобода это базовое основание для проявления личностных качеств.

Ответ для shilya 26.05.06 | 09:40
--------------------
В становлении личности и становлении специалиста используются разные установки. Личностное становление темпорально иррелевантно, а становление специалиста ограничено образцом. Наличие образца накладывает, как Вы понимаете, ограничения.

А как вы относитесь к понятию "свободная личность"?

Ответ для selch 24.05.06 | 13:44
--------------------
Про становление личности всё хорошо сказано, но вот почему Вы ставите вопрос в противопоставление, или личность, или подготовленный специалист (хотя "специалист" пожалуй громко сказано)?

Неужели нельзя совместить?

Ответ для КОГ 24.05.06 | 14:07
--------------------
На мой взгляд, личность это инструмент для проявления человеческого в человеке.

Ответ для selch 24.05.06 | 13:44
--------------------
Есть разные трактования понятия "личность". А что вы видите за этим?

Личностное развитие или выбор профессии?
--------------------
Авторы концепции модернизации образования до 2010 года при обосновании предпрофильной подготовки и профильного обучения основной упор делают на профессиональную ориентацию. Кажется, что мы это уже проходили. На мой взгляд, основной целью общеобразовательной школы является личностное развитие учащихся.

Во-первых, личность способна здраво оценивать уровень своих притязаний.

Во-вторых, личность не подвержена массовому гипнозу, а следовательно, не склонна к выбору «модных» профессий.

В-третьих, именно личность способна преодолеть существующее в ее окружении негативное отношение к той или... читать все сообщение