Навигация:
<<
1
2
3
[4]
5
>>
Сортировка по:
дате |
просмотрам |
общей оценке |
количеству комментариев
| художественность |
стилистика |
оригинальность |
глубина |
эмоциональность
Авторы:
все |
только учителя |
только учащиеся |
только участники
|
Судьбы.
Оцените. Если я где-то "намудрила", не стесняйтесь - говорите напрямую! Чтоб в следущих работах я...
просмотреть
|
Автор: lusa*
Дата: 01.05.2007 14:36
Комментариев: 7
Просмотров: 152
Оценка: 5 (1|1|1|1|1) [1]
|
|
|
Завтра закат
Человек позавчера, вчера, и сегодня.
Смог ли я отобразить тему "человек и время"?..
просмотреть
|
Автор: Анкноу*
Дата: 28.01.2008 22:12
Комментариев: 3
Просмотров: 147
Оценка: 5 (1|1|1|1|1) [1]
|
|
Сны
Я уже и не знаю, мучают меня сны, или я ими наслаждаюсь. Но даже когда я просыпаюсь, они терзают...
просмотреть
|
Автор: Theromone
Дата: 11.08.2006 10:42
Комментариев: 9
Просмотров: 204
Оценка: 4 (1|0|1|1|1) [2]
|
|
|
|
О пользе и вреде денег
Размышление о таком противном средстве существовании, как деньги.
просмотреть
|
Автор: Popkoff*
Дата: 14.01.2007 03:02
Комментариев: 9
Просмотров: 147
Оценка: 3 (0|0|1|1|1) [1]
|
|
|
|
|
|
|
Про друзей и предательство. И как этого избежать.
Мои рассуждения на тему настоящих друзей.
просмотреть
|
Автор: OLg@*
Дата: 25.09.2006 12:03
Комментариев: 9
Просмотров: 214
Оценка: 2 (0|1|0|0|1) [1]
|
|
|
|
Молодежь сегодня и завтра: какой она должна быть?
Размышление на тему "молодежь"
просмотреть
|
Автор: O1e4ka*
Дата: 19.03.2007 13:01
Комментариев: 6
Просмотров: 177
Оценка: 2 (0|0|1|0|1) [1]
|
|
На пути к социализму.
Здесь я рассмотрел насколько далеко МЫ от утопического социального общества, какие условия нужны...
просмотреть
|
Автор: Popkoff*
Дата: 16.01.2007 06:57
Комментариев: 9
Просмотров: 189
Оценка: 2 (0|0|1|0|1) [1]
|
|
|
|
|
|
Суд (Наедине с совестью)
Совесть - наш внутренний Бог, наш судья, говорящий, делать нам что-либо, или же остановиться и не...
просмотреть
|
Автор: Анкноу*
Дата: 05.02.2008 19:52
Комментариев: 4
Просмотров: 153
Оценка: 2 (0|0|0|0|2) [2]
|
|
|
|
Навигация:
<<
1
2
3
[4]
5
>>
Сортировка по:
дате |
просмотрам |
общей оценке |
количеству комментариев
| художественность |
стилистика |
оригинальность |
глубина |
эмоциональность
Авторы:
все |
только учителя |
только учащиеся |
только участники
|